イノコリ先生/留堂老师（翻自 Flower） - 池面律/一只尋.mp3

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イノコリ先生/留堂老师（翻自 Flower） - 池面律/一只尋

[00:00.00] 作词 : 无 [00:00....

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[00:00.00] 作词 : 无
[00:00.00] 作曲 : 无
[00:00.00] 作曲 : Gomshito
[00:00.18] 作词 : Gomshito,HoneyWorks
[00:42:056]屁理屈ばっか并べてんなって（不要尽扯些歪理啊）
[00:03:082]（ハーイハイハイハーイハイ）　（（喜欢——喜欢——喜欢哦————）　）
[00:38:110]大人だからね…多分（因为我可是大人呢……大概）
[01:23:058]仆（ぼく）と解きませんか昔みたいにね？（我就和你一起完成吧？像以前一样）
[02:24:000]賛成　多数决であんたの胜ちです（赞成　少数服从多数　你赢了呢）
[02:07:000]（ハーイハイハイハーイハイ）（（喜欢——喜欢——喜欢哦————））
[00:50:123]ほらやれるじゃん！な？（看吧！我不是能行嘛！嗯？）
[00:45:156]ガキじゃないんだって　マジでなめんじゃねー（我已经不是小孩子了　千万不要小看我哦——）
[01:58:100]大人なんだよほどほど距离（已经是大人了吧　那么总应该理解）
[01:05:100]センセー嫌いですよ　友达とは违う関系（老师我并不喜欢　不同于朋友的关系哦）
[01:00:100]手を上げてない人は（没有举手的人）
[00:00:163]先生の事好きですかー？　（同学们，你们喜欢老师吗？）
[01:47:105]恋爱だってしてるし（也已经开始恋爱了）
[02:54:058]追いかけてたの気づいてる憧れなんだ（我意识到自己在追赶你你是我的憧憬啊）
[03:44:000]（ありをりはべりいまそかり）（（之乎者也而何其且若与为以焉））
[03:00:000]いつも周りに人がいて　大事なものが増えていく（一直以来都被朋友包围着　重要的人与事日益增多）
[01:41:125]ガキのまんまだって言うけど（你说我还是小孩？）
[01:50:134]大人だからね…多分（也已经开始恋爱了）
[04:00:000]1000年変わらず　出会い别れ缲り返してる（跨越千年也不曾改变　相遇与离别的循环往复）
[04:12:000]センセー嫌いですか？　生徒とは违った関系（老师，你讨厌这样吗？　与师生不同的关系）
[04:30:000]仆と解きませんか　おかえりなさい（让我来和你一起解开　欢迎回来）
[01:55:186]ツギハギなのバレバレ（东拼西凑　破绽百出）
[03:41:111]ありをりはべりいまそかり（之乎者也而何其且若与为以焉）
[03:53:111]手を上げてない人は（没有举手的人）
[03:05:126]尊くなればその热の怖さを知るんだ（当慢慢变得被人重视　就愈发知晓那份热度的可怖）
[03:50:126]（ハーイハイハイハーイハイ）（（喜欢——喜欢——喜欢哦————））
[01:53:255]强がりばっか并べてんなって（不要一味地逞强哦）
[01:02:258]居残りですよ（放学后要留下来哦）
[02:18:233]センセー嫌いですよ　友达とは违う関系（老师我并不喜欢　不同于朋友的关系哦）
[02:48:255]いつも周りに人がいて　いつも谁かを笑わせて（一直以来都被朋友包围着　一直以来都能让大家开心）
[01:43:325]背丈もそう変わらねーぜ？（明明身高都已经差不了多少了）
[01:17:325]センセー伟いんですか？　未提出の宿题を（老师我厉害吧？　那还没交的作业）
[04:18:166]賛成个人票であんたの负けです（赞成　因为我这一票是你输了哦）
[01:10:356]賛成　多数决であんたの胜ちです（赞成　少数服从多数　你赢了呢）
[02:13:356]上っ面だけじゃ（只是表面上啦）
[02:01:356]理解しなよ　な？（什么是适当的距离了吧？嗯？）
[00:35:490]オマエとは违ってさ）（我和你不一样）
[04:05:347]その最後尾にでも　加えといて（在那最后的结尾　就让我们再增添一笔吧）
[02:29:522]センセー伟いんですか？　未提出の宿题を（）老师我厉害吧？　那还没交的作业
[03:56:500]仆だけですよね（只有我一个吧）
[00:56:689]（ハーイハイハイハーイハイ）（（喜欢——喜欢——喜欢哦————））
[04:35:455]また笑える　昔みたいにね（还能够和以前一样一起欢笑）
[00:32:768]睨んできたって构いませんが（也没有关系哦）
[02:04:654]センセーの事好きですかー？（你们，喜欢老师吗？）
[00:08:795]居残りですよ（放学后要留下来哦）
[00:53:856]先生の事好きですかー？（同学们，你们喜欢老师吗？）
[00:29:869]コドモのまんま目つきで（像小孩一样朝我瞪眼）
[00:47:869]一人で解答迷うな路头（即使走投无路，最终也独自得到了解答）
[00:05:896]手を上げてない人は（没有举手的人）
[03:37:756]（ハーイハイハイハーイハイ）（（喜欢——喜欢——喜欢哦————））
[03:46:758]古典の授业好きですか？（同学们，你们喜欢古文课吗？）
[02:35:853]仆と解きませんか昔みたいにね？（我就和你一起完成吧？像以前一样）
[02:10:856]手を上げられないです（我才不要举手……）
[04:23:743]センセー思い出して　未提出の胸の歪（老师，快想起来吧　还未诉说的心结）
[03:34:925]先生の事好きですかー？（同学们，你们喜欢老师吗？）

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